Kreative Therapie

Im ersten Studienjahr gibt es ein Schnupperpraktikum. In dem der Student eine Zielgruppe kennenlernt, mit der er möglicherweise später arbeiten wird. Während zwei Praktikumswochen an der Hochschule kommen Therapeuten aus verschiedenen Arbeitsbereichen und berichten über ihre Arbeit. Im zweiten Studienjahr macht der Student ein Praktikum in einer Grundschule oder Sonderschule. Im dritten Jahr wird ein zehn Monate dauerndes Praktikum in einer Institution absolviert. Das letzte Jahr wird das "Berufsvertiefende Jahr" genannt. Im ersten Semester werden die erworbenen Kenntnisse der ersten zwei Studienjahre und die Erfahrungen des Berufspraktikums miteinander verbunden. Kenntnisse, Einsichten und Fähigkeiten werden vertieft und ergänzt. Im zweiten Semester wird die Diplomarbeit geschrieben. Diese kann kombiniert werden mit einem Projekt in der Praxis.

Warum Fachtherapie an der Zuyd Hogeschool?

• Kleine Studiengruppen (ca. 8-15 Studenten)
• Große Sorgfalt im Begleiten persönlicher Entwicklungsprozesse
• Intensive Begleitung des Studienverlaufs (Mentor)
• Gutes „Klima“ zwischen Studenten und Dozenten
• Arbeit im Medium steht zentral: Arbeit mit Improvisation und der Wirkung des Mediums
• Starker Bezug zur Berufspraxis
• Durch die Zusammenarbeit mit der Forschungsgruppe unter Leitung von Dr. Susan van Hooren haben Forschung und Wissenschaft eine für Studenten zugängliche didaktische Form im Studium erhalten.

Der Studiengang in Heerlen hat als einziger Studiengang der Kreativen Therapie in den Niederlanden die besondere Auszeichnung "Evidence Based Practice" erhalten.

Zulassungsvoraussetzungen

Für die Zulassung ist die Fachhochschulreife oder die Allgemeine Hochschulreife erforderlich. Falls der Schulabschluss nicht dem genannten Niveau entspricht, ist es in bestimmten Fällen möglich, eine zusätzliche Prüfung abzulegen.

Bevor du zum Studium der Kreativen Therapie in der von dir gewählten Fachrichtung (Musiktherapie, Tanz- und Bewegungstherapie, Kunsttherapie oder Theatertherapie) zugelassen wirst, nimmst du an einer Annahme Tag deiner Fachrichtung teil. Noch vor der Annahme Tag schreibst du einen Motivationsbrief und schickst ihn an das Sekretariat des Studiengangs. In diesem Brief beschreibst du deine Motivation für das Studium und den Beruf und erläuterst die Fähigkeiten und Fertigkeiten die du für dieses Studium mitbringst. In jeder Fachrichtung geht es darum, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Entwicklungsmöglichkeiten sichtbar zu machen.

Aufgaben für die jeweilige Fachrichtung

Kunst

• Nehme ein großes Sortiment zwei- und/oder dreidimensionaler Arbeiten mit.
• Zeige aufgrund von Zeichnungen und/oder Gemälden und/oder Kollagen und/oder Druckarbeiten und/oder Experimenten dass du über basale Zeichen- und Malfähigkeiten verfügst. Das Format der Arbeiten darf nicht nur Din A-4 sein.
• Das gilt auch für dreidimensionale Arbeiten. In diesen Arbeiten zeigst du, dass du mit der Dimension Raum arbeiten kannst. Zum Beispiel: Arbeiten in Holz und/oder Gips und/oder Ton und/oder Papier/Karton und/oder gemischte Materialien.
• Sollten nicht mehr alle Arbeiten in deinem Besitz sein, dann kannst du auch Fotos mitbringen.
• Während der Annahme bekommst du Aufgaben, in denen du deine Fähigkeiten noch einmal zeigen kannst. Wir empfehlen dir, Arbeitskleidung mitzubringen.

Musik

Während der Annahme spielst du drei vorbereitete Musikstücke (Literatur oder Improvisation):

• 1 Stück auf dem eigenen Instrument
• 1 Stück auf dem Klavier (es darf ein einfaches Stück sein, muss allerdings mit zwei Händen gespielt werden)
• 1 Stück für Stimme (es darf ein einfaches Lied sein, eine geschulte Stimme ist nicht erforderlich)
• Musikalisches Gehör: Hören und Benennen von Intervallen, rhythmisches und melodisches Diktat. Musiktheorie: Kennen und Erkennen von Tonarten, Intervallen und Akkorden.
• Das Niveau entspricht dem Abschlussniveau Gymnasium. Danach bekommst du einige Improvisationsaufgaben in der Gruppe. Hierfür bedarf es keiner speziellen Vorbereitung. Es geht hierbei um Zusammenspiel, rhythmische Fähigkeiten und Dialogspiel. Dein Motivationsbrief ist die Grundlage für das anschließende kurze Gespräch.
• Zur Information: In Zusammenarbeit mit dem Studiengang „Musikdozent“ des Konservatoriums Maastricht werden die Studenten des 1. Studienjahres an einem Tag pro Woche in auditiver und theoretischer Analyse und Chor geschult.

Tanz und Bewegung
Bereite eine kurze Tanzpräsentation (ca. 2 – 3 Minuten) vor. Du hast hiermit die Gelegenheit, deine tänzerischen Fähigkeiten zu präsentieren. Außerdem bekommst du verschiedene Improvisationsaufgaben. Du kannst eigene Musik (CD oder Kassette) mitbringen. Bitte bringe Sport- oder Tanzkleidung mit.

Drama
Während der Annahme bietet der Dozent mehrere einführende Drama- und Spielformen an. Die Aufträge geben dem Kandidaten Spielraum in dem er/ sie seine Möglichkeiten im Bereich von Wahrnehmung, umgehen mit direkter Erfahrung, Reflexionsvermögen und Zusammenspiel, Improvisationsvermögen und Rollenrepertoire zeigen kann. Hiermit präsentiert der Kandidat seine Fähigkeiten im Fachbereich Drama. Der Motivationsbrief wird mit einbezogen. Bitte gut sitzende Kleidung tragen, die Bewegung ermöglicht.

Aufbau des Studiums

Die Hogeschool Zuyd hat ihr gesamtes Studienkonzept auf Kompetenz-zentriertes Lernen umgestellt. Damit gibt es keine Fächer im herkömmlichen Sinne. Theoretische Kenntnis wird mit praktischen Fähigkeiten verbunden. Selbstständiges Lernen mit selbstgewählten Entwicklungsschritten ist im Studienkonzept integriert. Alle Studieninhalte wurden auf der Grundlage des staatlichen Berufsprofils (Landelijk beroepsprofiel(LBP), Landelijk opleidingsprofiel entwickelt. Regelmäßige Aktualisierung findet statt.

Berufsaussichten

Ein Kreativtherapeut arbeitet zum Beispiel in der Psychiatrie, in einer Institution für geistig behinderte Menschen, in sonderpädagogische Institutionen, in sonstige Organisationen oder in seiner eigener Praxis.

Video Erfahrungsbericht von Studenten aus dem Studiengang Krative Therapie.

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